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Tronc Commun Scientifique
MATHEMATICS · Tronc Commun Scientifique · Tronc Commun

Statistiques

Vocabulaire, séries, fréquences, représentations, moyenne, médiane, variance, écart-type.

الإحصاء : المصطلحات، المتسلسلات الإحصائية، التكرارات، التمثيلات المبيانية، المعدل، الوسيط، المغايرة والانحراف الطرازي.

Quiz de 10 questions en bas de page

Le cours

Le cours complet, tel qu'il est dans le PDF : définitions, théorèmes, propriétés, exemples et démonstrations (repliées, clique pour les lire).

Vocabulaire

Définition : Termes de base
  • Une population est l'ensemble étudié.
  • Un élément de la population est un individu.
  • On étudie un caractère (ou variable) commun aux individus. Il peut être :
  • qualitatif (couleur, sexe, sport pratiqué) ;
  • quantitatif : valeurs numériques. Discret (nombre d'enfants par famille, note) ou continu (taille, poids).
  • L'effectif d'une valeur est le nombre d'individus correspondant.
  • L'effectif total est .
  • La fréquence de la valeur est , souvent exprimée en pourcentage.
Exemple

Note d'une classe de 25 élèves :

Effectif total . Effectif de la note : . Fréquence : (soit ).

Organisation des données

Tableau d'effectifs et de fréquences

Une série discrète se présente sous forme de tableau :

Données regroupées en classes

Pour une variable continue, on regroupe les valeurs en classes (intervalles). On note une classe de centre et d'amplitude .

Effectifs / fréquences cumulés

L'effectif cumulé croissant en est la somme des effectifs des valeurs . Idem pour les fréquences cumulées.

Représentations graphiques

  • Diagramme en bâtons : pour une variable discrète, hauteur proportionnelle à l'effectif (ou la fréquence).
  • Histogramme : pour une variable continue, aire de chaque rectangle proportionnelle à l'effectif de la classe.
  • Polygone des fréquences : ligne brisée joignant les milieux des hauteurs des bâtons / sommets des rectangles.
  • Diagramme circulaire : angles proportionnels aux fréquences.
  • Courbe des effectifs cumulés croissants : utile pour lire la médiane et les quartiles.

Mesures de tendance centrale

Mode

Définition

Le mode est la (ou les) valeur(s) du caractère ayant l'effectif le plus élevé. Pour des données regroupées, on parle de classe modale.

Médiane

Définition : Médiane (série discrète)

La médiane est la valeur qui partage la série rangée en deux parties d'effectif égal :

  • Si est impair : la médiane est la valeur de rang .
  • Si est pair : la médiane est la moyenne des valeurs de rang et .
Exemple

Série : (). Médiane = (3ᵉ valeur).

Série : (). Médiane .

Moyenne arithmétique

Définition

La moyenne d'une série d'effectifs est :

Pour des classes, on utilise les centres de classe.

Exemple

Si avec effectifs et : (soit ).

Mesures de dispersion

Étendue

Définition

L'étendue est la différence entre la plus grande et la plus petite valeur observée.

Variance et écart-type

Définition : Variance et écart-type

La variance de la série est :

L'écart-type est .

L'écart-type mesure la dispersion autour de la moyenne, dans la même unité que les données.

Théorème : Formule de König-Huygens

Cette formule est souvent plus pratique pour le calcul.

Exemple

Pour la série d'effectifs et : . . .

Écart absolu moyen

Définition

L'écart absolu moyen est :

Quartiles, écart interquartile

Définition

Le 1er quartile est la plus petite valeur telle qu'au moins des observations sont . Le 3ᵉ quartile est défini de manière analogue avec . L'écart interquartile est .

Interprétation des indicateurs

  • La moyenne est sensible aux valeurs extrêmes ; la médiane l'est moins. Pour des salaires d'entreprise, la médiane est souvent plus représentative que la moyenne.
  • L'écart-type est petit quand les données sont concentrées autour de la moyenne, grand quand elles sont dispersées.
Exemple

Deux séries et ont la même moyenne , mais et . La série est beaucoup plus dispersée — par exemple, et .

Documents

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Teste-toi : 10 questions sur ce chapitre

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0/10 répondues
  1. 1.
    Parmi ces caractères étudiés sur les élèves d'une classe, lequel est quantitatif discret ?
  2. 2.
    Dans une série de élèves, la note a pour effectif . Sa fréquence est :
  3. 3.
    Une série a pour valeurs d'effectifs respectifs . L'effectif cumulé croissant de la valeur est :
  4. 4.
    La classe a pour centre et amplitude :
  5. 5.
    Dans un histogramme, ce qui est proportionnel à l'effectif de chaque classe est :
  6. 6.
    Le mode de la série est :
  7. 7.
    La médiane de la série ordonnée est :
  8. 8.
    Les valeurs ont pour effectifs . La moyenne de la série est :
  9. 9.
    La variance de la série (effectifs égaux à ) est :
  10. 10.
    Dans une entreprise, un seul salaire très élevé fait surtout augmenter :
Encore 10 questions.